作曲

　　這學期起，川大陸續迎來一批特殊的教師：他們不是高校室內設計學術派，卻憑藉豐富的行業經驗為本科生開設了賺學分的課程。這就是川大“開門辦學”方針推行的“萬門課程”項目，計劃在5～10年內邀請各界精英和社會賢達開設以創新創業和實踐應用為主的4000多門課程，與現有的4000多門學術性課程一起，打造一個“川大課程超市”。
　　這個學期，川大高分子科學與工程學院的小林更忙了。除了必修課，周末他有時也要占座聽課。小林熱捧的老師並非學識淵博的教授，而是高分子材料行業的大佬，比如上市公司廣東生益科技股份有限公司總經理劉述鋒，成都拓利化工實業公司董事長張先銀。“那是一種完全不同的感受。”小林感嘆，這些課程很接地氣，“這個行業到底是商務中心什麼樣的？從業還要哪些本領？讓我長了不少見識。”
　　為了給學生建設豐富的“課程超市”，培養有個性的人才，川大重新梳理全校課程，發現已有的4335門課程中，學術研究型居多，而“創新創業型”和“實踐應用型”卻不夠。為了彌補這個msata短板，川大想出了新招：開門辦學，邀請社會知名人士、行業精英、企業管理者、技術骨幹、政府機構管理幹部和傑出校友登上川大講臺。
　　從這學期開始，每個專業至少要開5門外校專家課，按全關鍵字校136個專業算，川大本期至少新增680門課。根據“萬門課程”項目的建設計劃，川大準備在5～10年內，在已有的4000多門課程基礎上，為本科教學建成10000門課程。
　　專固態硬碟訪川大校長謝和平
　　成都商報：“萬門課程”的思路怎麼來的？
　　謝和平：現在，我們的青年學子很多，學校相當於是買方市場，但據有關數據表明，初高中數量已在逐漸下降，而大學的數量、招生規模仍在不斷增長。10年或20年後，高校生源勢必會大幅下降，那時的教育市場是需要激烈競爭的。因此，我們從現在開始就要想到10年甚至20年以後，如何能夠吸引最好的生源。
　　成都商報：三類課程分別占多大比例？
　　謝和平：目前川大已經開設了4000多門學術型課程，我們的目標是要開設5000～6000門，包括學術前沿探索課程、新興交叉學科課程等等。
　　第二類創新創業型課程，聘請一些企業高管、社會賢達和傑出校友作為學校的兼職教授來給學生講一兩門課，講自己的成長經歷、創業體會和經營管理的具體案例。這類課程我們希望能開設2000門左右。
　　第三類實踐應用型課程，是針對畢業以後要開始承擔家庭責任、想先就業的學生，讓他們提前進入實習基地、產學研單位，這類課程學校希望能開設1000～2000門。
　　成都商報記者 江浪莎 汪玲 實習生 徐小願　　（原標題：企業高管上講臺 川大推“萬門課程”計劃）