這學期起,川大陸續迎來一批特殊的教師:他們不是高校室內設計學術派,卻憑藉豐富的行業經驗為本科生開設了賺學分的課程。這就是川大“開門辦學”方針推行的“萬門課程”項目,計劃在5~10年內邀請各界精英和社會賢達開設以創新創業和實踐應用為主的4000多門課程,與現有的4000多門學術性課程一起,打造一個“川大課程超市”。
  這個學期,川大高分子科學與工程學院的小林更忙了。除了必修課,周末他有時也要占座聽課。小林熱捧的老師並非學識淵博的教授,而是高分子材料行業的大佬,比如上市公司廣東生益科技股份有限公司總經理劉述鋒,成都拓利化工實業公司董事長張先銀。“那是一種完全不同的感受。”小林感嘆,這些課程很接地氣,“這個行業到底是商務中心什麼樣的?從業還要哪些本領?讓我長了不少見識。”
  為了給學生建設豐富的“課程超市”,培養有個性的人才,川大重新梳理全校課程,發現已有的4335門課程中,學術研究型居多,而“創新創業型”和“實踐應用型”卻不夠。為了彌補這個msata短板,川大想出了新招:開門辦學,邀請社會知名人士、行業精英、企業管理者、技術骨幹、政府機構管理幹部和傑出校友登上川大講臺。
  從這學期開始,每個專業至少要開5門外校專家課,按全關鍵字校136個專業算,川大本期至少新增680門課。根據“萬門課程”項目的建設計劃,川大準備在5~10年內,在已有的4000多門課程基礎上,為本科教學建成10000門課程。
  專固態硬碟訪川大校長謝和平
  成都商報:“萬門課程”的思路怎麼來的?
  謝和平:現在,我們的青年學子很多,學校相當於是買方市場,但據有關數據表明,初高中數量已在逐漸下降,而大學的數量、招生規模仍在不斷增長。10年或20年後,高校生源勢必會大幅下降,那時的教育市場是需要激烈競爭的。因此,我們從現在開始就要想到10年甚至20年以後,如何能夠吸引最好的生源。
  成都商報:三類課程分別占多大比例?
  謝和平:目前川大已經開設了4000多門學術型課程,我們的目標是要開設5000~6000門,包括學術前沿探索課程、新興交叉學科課程等等。
  第二類創新創業型課程,聘請一些企業高管、社會賢達和傑出校友作為學校的兼職教授來給學生講一兩門課,講自己的成長經歷、創業體會和經營管理的具體案例。這類課程我們希望能開設2000門左右。
  第三類實踐應用型課程,是針對畢業以後要開始承擔家庭責任、想先就業的學生,讓他們提前進入實習基地、產學研單位,這類課程學校希望能開設1000~2000門。
  成都商報記者 江浪莎 汪玲 實習生 徐小願  (原標題:企業高管上講臺 川大推“萬門課程”計劃)
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